Арина Раксина

Арина Раксина

Редактор раздела «Мнения» Econs.online

Публикации

Парадокс успеха: почему сырьевые картели потерпели крах

Парадокс успеха: почему сырьевые картели потерпели крах

| Арина Раксина

В течение ХХ века страны пытались регулировать мировые цены на различные сырьевые товары – от пшеницы и кофе до олова и каучука – с помощью соглашений. Но все попытки провалились. Исключением стала ОПЕК, отказавшаяся от фиксации цен и расширявшая свой альянс.

Неявные знания: может ли ИИ определить ценность научной идеи

Неявные знания: может ли ИИ определить ценность научной идеи

| Арина Раксина

В науке важно не только решать задачи, но и понимать, какие из них стоит решать. Для ответа на этот вопрос редакторы научных журналов опираются в том числе на неявные знания, накопленные за годы в профессии. Исследователи проверили, можно ли передать ИИ этот «научный вкус».

«Рыба на дереве»: почему универсальные рецепты развития не работают

«Рыба на дереве»: почему универсальные рецепты развития не работают

| Арина Раксина

Стандартный подход в экономике развития предполагает универсальность применяемых реформ. Но как показывает практика, одни и те же меры в разных странах приносят разные результаты: в одних они способствуют развитию, в других – тормозят и даже отбрасывают назад.

Филипп Агийон: «Быстрорастущая экономика – та, где постоянно появляются новые таланты»

Филипп Агийон: «Быстрорастущая экономика – та, где постоянно появляются новые таланты»

| Арина Раксина

Развитые страны столкнулись со стагнацией производительности, развивающиеся – с ловушкой среднего дохода, а весь мир – с бумом ИИ, который может как стать драйвером прогресса, так и завести в тупик. Нобелевский лауреат Филипп Агийон предлагает возможные ответы на эти вызовы.

Образовательные стратегии российских школьников

Образовательные стратегии российских школьников

| Арина Раксина

Больше половины школьников в России после девятого класса предпочитают покинуть школу и получить среднее профессиональное образование, и эта доля с каждым годом растет. А окончившие 11 классов все чаще выбирают вуз и затем продолжение образования.

показано 5 из 9 материалов